要說到孩子發脾氣，就像多變的天氣一樣，上一秒還嘻嘻哈哈的，下一秒可能就號啕大哭了。
小孩子發脾氣，沒有任何征兆，只要一不開心，就哭鬧了。不過，孩子也好哄，哭鬧來得快，去得也快。
生活中，在面對孩子發脾氣哭鬧的時候，一般有兩種處理方式。一種是，把孩子當做寶貝，打不得罵不得，孩子一哭鬧，就好聲好氣的哄著，想要什么就給買，生怕哭壞了；另一種是，氣不過，兇、罵，不行就直接動手，直到孩子順從自己為止。
上面的這兩種情況，也是大多數家長在孩子發脾氣時，經常經歷的。
可當這一陣哭鬧緩和過后，絕大部分家長孩子又恢復日常，像沒有事一樣的，也并沒有從中去思考總結教育。
其實，孩子每一次哭鬧過后，都是最好的教育機會！
舉個例子，帶著孩子去逛超市，看到玩具，孩子非要買（盡管家里玩具堆成山），你拒絕，他就哭，哭完，他沒記著買玩具的事了，也沒說要了，然后你也覺得沒事了。
但是，說不定，下次逛超市的時候，又會有同樣的情況出現。
所以，在日常生活中，家長就要借著孩子每次在哭鬧之后，都平靜了，來回想總結。兒童智能手表
試著與孩子以平等的角度來溝通，記著，是溝通，互相聊天，而不是一味的質問。比如，你可以說，“在超市的時候，你怎么就一定要買玩具呢”，“不買還在那么多人的超市哭鬧，是不是不合適呢”，“而且家里還有這么多玩具呀”。
另外，聽聽孩子的想法 . . .
其實，生活，就得有讀書時的錯題集，每經過一次問題，我們都要從中去總結反思，以免下次再出現同樣的問題。
孩子教育，更是如此。
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